20 soalan adalah permainan klasik yang boleh dimainkan hampir di mana sahaja. Senang digunakan semasa meluangkan masa, bertemu orang baru, atau belajar lebih banyak mengenai tatabahasa. Untuk memainkan versi asas permainan ini, anda tidak memerlukan apa-apa kecuali diri anda dan kumpulan pemain yang bersedia. Anda juga boleh mengubah permainan ini untuk mengajar pelajar ESL tentang betul atau tidak soalan secara gramatis untuk petang pembelajaran yang menyeronokkan.
Langkah-langkah
Kaedah 1 dari 2: Memainkan Pusingan Asas
Langkah 1. Kumpulkan sekumpulan 2 hingga 5 orang untuk bermain permainan
Permainan ini berfungsi paling baik dengan sekumpulan orang kecil hingga sederhana sehingga semua orang berpeluang mengajukan soalan. Sekiranya kumpulan terlalu besar, anda mungkin akan sampai ke akhir permainan tanpa memberi giliran kepada semua orang.
Ini adalah permainan yang bagus untuk dimainkan dalam perjalanan darat atau dengan sekumpulan rakan untuk meluangkan masa
Langkah 2. Pilih 1 orang untuk menjadi "ia" terlebih dahulu
Anda boleh memilih sesiapa sahaja dalam kumpulan anda untuk mendahului. Cuba berikan mereka berdasarkan siapa yang termuda, siapa yang mempunyai ulang tahun terakhir, atau sesuatu yang konyol, seperti siapa yang dapat makan sepotong pizza paling cepat.
Anda juga boleh memilih urutan yang setiap orang bergilir-gilir meneka dengan cara yang sama. Contohnya, dari yang termuda ke yang paling tua atau mengikut urutan bulan kelahiran
Langkah 3. Pilih orang, tempat, atau benda jika anda "itu
Fikirkan tentang seseorang atau sesuatu yang anda cukup tahu untuk menjawab beberapa soalan asas. Sekiranya anda memilih seseorang, mereka boleh hidup, mati atau bahkan fiksyen. Pastikan anda memilih orang, tempat, atau perkara yang diketahui oleh kebanyakan orang dalam kumpulan anda.
- Contohnya, item anda mungkin "Marylin Monroe", kerana dia cukup terkenal sehingga kebanyakan orang dapat meneka tentangnya. Anda juga boleh memilih sesuatu seperti New York City, Menara Eiffel, atau bahkan awan atau matahari.
- Cuba jangan menggunakan barang seperti "ibu saya" atau "anjing saya" kecuali jika anda bersama adik-beradik atau rakan baik anda, kerana pemain mungkin tidak cukup tahu tentang mereka untuk meneka.
Langkah 4. Mulakan dengan menanyakan soalan umum ya atau tidak jika anda bukan "itu"
"Sekiranya anda seorang peneka, anda cuba mencari tahu apa yang dipikirkan orang" itu ". Cuba gunakan soalan pembukaan yang cukup umum yang dapat dijawab dengan "ya" atau "tidak" untuk mempersempit pilihan anda. Sebagai contoh:
- "Adakah seseorang?"
- "Adakah tempat?"
- "Adakah objek?"
- "Adakah ini nyata atau fiksyen?"
Langkah 5. Bergiliran bertanya soalan ya atau tidak
Anda boleh mengemukakan soalan mengikut urutan yang anda mahukan, tetapi pastikan setiap pemain boleh mengemukakan sekurang-kurangnya 1 soalan. Sekiranya pemain mengajukan soalan yang tidak dapat dijawab dengan "ya" atau "tidak", minta mereka untuk mengulanginya sehingga dapat.
Contohnya, pemain tidak dapat bertanya, "Berapa umur mereka?" atau "Seperti apa rupa mereka?" Mereka boleh bertanya, "Apakah mereka lebih tua dari 50?" atau, "Adakah mereka mempunyai rambut berambut perang?"
Langkah 6. Tanyakan soalan yang lebih spesifik semasa anda mengikuti
Fikirkan soalan yang telah diajukan sebelum anda mengemukakan soalan baru. Sebagai contoh, jika seseorang sudah bertanya tentang ukuran, beralih ke warna atau bau. Ini akan memberi anda jawapan lebih cepat dan menggunakan lebih sedikit soalan supaya anda boleh memenangi permainan ini!
Sebagai contoh, jika anda sudah bertanya "Apakah lebih besar daripada kotak roti?" dan jawapannya adalah ya, cuba tanya sesuatu seperti, "Adakah itu merah?"
Langkah 7. Main sehingga anda mencapai 20 soalan atau seseorang memberikan jawapan yang tepat
Anda boleh menetapkan seseorang untuk menghitung soalan yang ditanyakan oleh setiap pemain, atau kumpulan itu dapat menghitungnya secara kolektif. Sekiranya kumpulan itu mencapai 20 soalan dan mereka tidak dapat meneka orang, tempat atau perkara, anda boleh memberitahu mereka apa itu. Sekiranya seseorang meneka sebelum 20 soalan diajukan, permainan akan berakhir.
Langkah 8. Jadikan peneka yang betul sebagai orang "itu" yang seterusnya
Sekiranya tidak ada yang menebak orang, tempat, atau benda itu sama sekali, sesiapa yang ingin pergi seterusnya boleh mendapat giliran. Teruskan permainan sehingga semua orang berpeluang untuk menjadi "itu".
- Sekiranya seseorang meneka dengan betul tetapi mereka sudah menjadi "itu", biarkan orang lain bergilir sebagai gantinya.
- Memberikan giliran kepada semua orang menjadikan permainan lebih inklusif dan membolehkan semua orang bersenang-senang!
Kaedah 2 dari 2: Menambah Variasi untuk Pelajar ESL
Langkah 1. Tulis kad topik 10 hingga 15 dengan subjek yang berbeza
Contohnya, anda boleh memilih makanan popular, negeri Amerika, mercu tanda terkenal, jenis haiwan, atau juga selebriti terkenal. Pilih sekumpulan topik ini secara rawak dan tuliskan secara berasingan pada kad nota.
Petua:
Pilih topik yang telah anda bicarakan di kelas sebelum ini untuk memastikan pelajar anda tahu mengenainya.
Langkah 2. Pilih 1 orang untuk menjadi "itu" dan minta mereka membaca topik mereka dengan kuat
Pilih sukarelawan dari kelas anda untuk menjadi orang pertama yang memilih topik. Anda boleh memilih pelajar yang paling tepat waktu untuk kelas, atau memilih seseorang yang membuat kerja rumah tepat pada hari itu. Minta mereka mengeluarkan kad topik dari timbunan dan biarkan mereka membacanya dengan kuat ke kelas.
Ini menyempitkan subjek yang boleh dilakukan oleh orang, tempat, atau perkara untuk memudahkan pelajar anda meneka
Langkah 3. Tuliskan item atau orang yang difikirkan oleh pemain "itu"
Ini memastikan anda mengetahui apa item mereka sekiranya pelajar anda yang lain tersekat. Anda juga boleh memeriksa sama ada orang, tempat, atau benda dan kad subjek berkaitan, atau memberikan cadangan sekiranya pelajar anda tidak dapat memikirkan apa-apa.
Contohnya, jika pelajar anda menarik kad "jenis haiwan", mereka boleh memilih "arnab" sebagai barang mereka
Langkah 4. Buat setiap pemain mengemukakan soalan ya atau tidak dengan betul secara gramatis
Sekiranya soalan itu tidak gramatis betul, beralih ke pemain lain. Anda boleh melatih pelajar anda sedikit jika mereka menghadapi masalah untuk mengemukakan soalan.
- Anda boleh membiarkan pelajar mengangkat tangan ketika mereka mempunyai soalan atau mengelilingi bilik dengan bulatan atau lingkaran.
- Sekiranya ada yang buntu, cuba berikan cadangan seperti, "Adakah anda ingin bertanya tentang ukurannya?" Atau, "Bolehkah anda memikirkan cara untuk bertanya mengenai warna rambut mereka?"
Langkah 5. Jejaki soalan dan persoalan pelajar anda
Semasa anda bermain permainan, mintalah pelajar anda mengawasi berapa banyak soalan yang mereka ajukan yang betul secara tatabahasa. Jangan berikan poin untuk soalan yang tidak disusun dengan betul. Hitung jumlah soalan yang diajukan sehingga anda tahu kapan pelajar anda telah mencapai 20.
Menetapkan mata menjadikan permainan lebih kompetitif dan boleh memotivasi pelajar anda untuk bermain
Langkah 6. Berikan 3 mata kepada sesiapa yang meneka dengan betul dan jadikannya "itu
"Anda boleh meminta pelajar yang meneka memilih subjek baru dengan betul dan membawa item mereka sendiri. Sekiranya kumpulan itu mencapai 20 soalan dan tidak ada yang dapat meneka item tersebut, minta pemain "it" yang sekarang menyatakan apa itu dan beri mereka 1 mata tambahan.
- Anda boleh terus bermain pusingan baru sehingga semua orang mendapat giliran, atau berhenti apabila anda merasa pelajar anda mendapat hasil yang terbaik dari permainan ini.
- Sekiranya tidak ada yang meneka dengan betul, anda boleh meminta sukarelawan menjadi "itu" seterusnya.
