Merenda adalah hobi yang boleh anda gunakan untuk membuat pakaian, selimut, dan hadiah yang indah untuk orang yang anda sayangi. Walaupun boleh mengambil masa bertahun-tahun untuk menguasai semua jahitan yang berbeza yang digunakan dalam merenda, asasnya cukup mudah untuk difahami oleh seorang kanak-kanak. Sekiranya anda ingin berkongsi cintanya dengan anak kecil, mulailah dengan jahitan termudah, kemudian perlahan-lahan buat projek yang lebih rumit!
Langkah-langkah
Kaedah 1 dari 3: Memperkenalkan Anak kepada Crochet
Langkah 1. Tunggu sehingga anak kelihatan berminat
Kanak-kanak semuda 2 tahun boleh belajar mengait, tetapi jika anak anda tidak menunjukkan minat kepadanya, lebih baik menunggu. Memaksa anak untuk melakukan sesuatu sebelum mereka bersedia bermakna mereka tidak akan menikmatinya nanti.
Ingat, setiap anak adalah individu, dengan minat dan tahap kemahiran mereka sendiri. Sekiranya crocheting tidak menarik minat mereka sekarang, cuba cari aktiviti lain yang boleh anda lakukan bersama. Mereka mungkin lebih berminat untuk mengait di kemudian hari
Langkah 2. Pilih cangkuk besar dan benang tebal ketika anda mengajar anak-anak
Anak-anak yang lebih muda sukar bekerja dengan benang halus dan jarum yang lebih kecil. Gunakan cangkuk mengait besar, seperti ukuran N (10 mm), dan benang tebal untuk memulai. Setelah anak merasa selesa dengan cangkuk itu, anda secara beransur-ansur dapat mengurangkan ukuran jarum, jika anda mahu.
Elakkan menggunakan benang hitam. Sangat sukar untuk melihat simpul dengan benang hitam, menyukarkan anak-anak untuk melihat apa yang anda lakukan, atau sama ada mereka mengikuti arahan anda dengan betul
Adakah kamu tahu?
Sekiranya anda bekerja dengan anak-anak yang sangat kecil, anda boleh melepaskan kait sepenuhnya dan mengajar mengait tangan untuk memulakannya. Cukup tunjukkan kepada mereka cara membuat simpulan dengan jari mereka.
Langkah 3. Rancangkan projek yang boleh anda lakukan dengan anak sebelum setiap pelajaran
Setiap kali anda mengajar anak-anak, penting untuk disusun dan disiapkan sebelum anda memulakan. Pilih apa yang anda mahukan sebelum anda duduk untuk membincangkan mengenai mengait, dan sesuaikan setiap pelajaran dengan peringkat umur dan kemahiran anak.
- Contohnya, anda mungkin ingin memulakan dengan pelajaran di mana anda membuat rantai sederhana. Pelajaran seterusnya, anda mungkin mengusahakan satu crochet, kemudian double crochet setelah mereka memahami itu.
- Sekiranya kanak-kanak itu berusaha untuk menguasai salah satu teknik, rencanakan beberapa pelajaran di mana anda hanya mengusahakan jahitan itu, sehingga mereka dapat mengetahuinya.
Langkah 4. Mulakan dengan menunjukkan kepada kanak-kanak cara memegang cangkuk
Dalam pelajaran pertama anda, tunjukkan kepada anak-anak apa cangkuk dan benang, dan cara yang betul untuk memegang kedua-duanya. Jelaskan bahawa merenda hanya membuat serangkaian jahitan dan simpulan di benang. Anda juga mungkin mahu memasukkan projek yang telah siap sehingga anak-anak dapat melihat sebelum dan sesudahnya.
Anda mungkin memilih untuk menunjukkan kepada anak-anak versi siap dari apa yang akan mereka buat, atau anda boleh membawa projek yang lebih maju untuk menunjukkan kepada mereka sejauh mana mereka dapat mengait, jika mereka menikmatinya
Kaedah 2 dari 3: Mengajar Jahitan Asas
Langkah 1. Duduk bersama anak dan mulailah mengaitkan rantai, menerangkan apa yang anda lakukan
Duduk supaya anak-anak dapat melihat tangan dan jarum mengait anda. Buat slip simpul, kemudian perlahan-lahan buat beberapa jahitan, dengan jelas menerangkan setiap gerakan individu. Beritahu anak bagaimana memegang benang, termasuk bagaimana mengawal ketegangan dengan jari telunjuknya. dan ulangi jahitan beberapa kali sehingga anda merasa mereka mempunyai idea yang baik untuk apa yang anda lakukan.
- Bercakap dengan perlahan dan jelas, dan berhenti sebentar untuk memastikan anak memahami apa yang anda katakan kepada mereka.
- Duduk bersebelahan akan memudahkan anak melihat apa yang anda lakukan.
Langkah 2. Minta anak mengulangi jahitan yang baru anda buat
Serahkan benang dan cangkuk kepada anak, kemudian latih mereka secara lisan ketika mereka berusaha mengikuti apa yang baru anda lakukan. Sekiranya perlu, betulkan bagaimana mereka memegang cangkuk, tetapi mendorong anak untuk terus mencuba, walaupun mereka tidak mengetahuinya dengan segera.
Kaedah terbaik untuk belajar mengait adalah melakukannya sendiri, jadi anda mahu anak itu mendapat pengalaman seawal mungkin
Langkah 3. Buat kalung panjang dan kalungan dengan jahitan rantai
Terus berlatih jahitan rantai dengan anak, buat rantai panjang yang dikait. Anda kemudian boleh menggunakan rantai yang anda buat sebagai kalungan perayaan, atau anda boleh mengikatnya di leher atau pergelangan tangan anak untuk membuat kalung dan gelang.
- Pastikan anda memberitahu anak supaya jahitan mereka longgar untuk rantai.
- Selain menjadi pernyataan fesyen yang comel, kebanyakan kanak-kanak suka memakai sesuatu yang mereka buat sendiri!
Langkah 4. Beralih ke merenda tunggal setelah anak menguasai jahitan rantai
Minta anak menjahit rantai. Kemudian, putar rantai sehingga meletakkan arah yang berlawanan dari bagaimana ia direnda (misalnya, gerakkannya dari sebelah kiri cangkuk ke sebelah kanan, atau sebaliknya), cari jahitan rantai kedua, dan tunjukkan kepada anak bagaimana buat jahitan tunggal ke rantai yang baru mereka buat.
- Ini akan mewujudkan barisan asas.
- Fikirkan projek yang menyeronokkan yang dapat anda dan anak buat bersama dengan satu jahitan, seperti selendang berwarna terang.
- Sekiranya anda mengusahakan projek besar, atau jika anda mula menghampiri hujung bola benang, anda perlu mengajar anak bagaimana cara menggabungkan benang lama dengan bola benang baru.
Langkah 5. Mengusahakan jahitan yang lebih rumit semasa anak bertambah baik
Setelah anak berjaya membuat jahitan rantai dan jahitan tunggal, anda boleh mula mengajar mereka teknik yang lebih kompleks. Secara beransur-ansur meningkatkan kesukaran projek yang anda jalankan bersama, menggabungkan jahitan baru setiap kali.
Beberapa jahitan yang mungkin anda ajar merangkumi double crochet, half double crochet, dan triple crochet. Apabila anak anda merasa lebih selesa dengan jahitan penting ini, anda boleh mengajar jahitan yang lebih kompleks yang menggabungkan beberapa jahitan asas, seperti jahitan selimut
Kaedah 3 dari 3: Manfaatkan Setiap Pelajaran
Langkah 1. Ajar anak istilah kerana mereka perlu mengenalinya
Jangan cuba mengajar mereka keseluruhan perbendaharaan kata merajut, kerana itu boleh menjadi sangat luar biasa. Ikutilah bahasa yang mudah, dan gunakan istilah yang sesuai untuk kanak-kanak apabila anda fikir mereka sesuai.
Contohnya, jika anda memberitahu anak pada hari pertama mereka bahawa mereka akan belajar mengait single, double dan half-double, mereka tidak akan tahu apa yang anda bicarakan. Perkenalkan istilah satu demi satu
Langkah 2. Bekerja di persekitaran yang tenang
Merenda memerlukan sedikit tumpuan, terutama ketika anda pertama kali memulakan. Apabila anda memasangkannya dengan kecenderungan semula jadi anak untuk mudah terganggu, kadang-kadang sukar untuk membuat anak duduk cukup lama untuk belajar bagaimana melakukan apa-apa. Cuba cari tempat yang tenang di mana anda boleh bekerja, tanpa TV, peranti, atau orang lain membuat banyak bunyi di sekitar anda.
Sudah tentu, jika anda ingin mempunyai muzik atau bunyi putih yang lain di latar belakang, itu baik-baik saja
Langkah 3. Ikuti kumpulan 5 atau 6 jika anda mengajar banyak anak sekaligus
Mungkin paling berkesan untuk mengajar 1 anak pada satu masa, kerana anda dapat memperhatikan jahitan mereka dengan teliti. Namun, jika anda mengadakan kelas, cuba teruskan ke kumpulan yang agak kecil. Dengan begitu, anda akan dapat memberi perhatian kepada setiap anak dan membetulkan kesilapan yang anda buat.
Kumpulan yang lebih kecil juga akan lebih mudah menjalankan tugas
Langkah 4. Bersabar dan biarkan anak bekerja mengikut kadar mereka sendiri
Tidak mungkin kanak-kanak akan menguasai jahitan mengait dengan segera. Walaupun mereka melakukannya, mereka mungkin tidak menyimpan pengetahuan itu dari satu pelajaran ke pelajaran berikutnya. Jangan kecewa jika mereka langsung tidak faham, atau jika anda harus mengingatkan mereka tentang perkara yang sama berulang kali. Cuba bersenang-senang, dan beri pujian kepada anak apabila mereka mendapat sesuatu yang betul.
Biarkan anak melakukan sebanyak mungkin crocheting mereka sendiri, dan pastikan mereka tahu itu tidak semestinya sempurna
Langkah 5. Cari projek yang menyeronokkan untuk diusahakan bersama
Setelah anak menguasai beberapa jahitan asas, anda benar-benar boleh mula mengembangkan apa yang anda buat bersama. Cari dalam talian untuk corak sederhana dan menyeronokkan yang anda fikir dapat dibuat oleh anak.
