Apabila anda mengajar orang lain bermain gitar, anda dapat berkongsi kegembiraan dan kegembiraan mereka ketika mempelajari kemahiran baru. Anda tidak semestinya harus menjadi pemain gitar utama untuk mula mengajar pemula. Bercakap dengan pelajar anda untuk mengukur keakraban mereka dengan instrumen tersebut, dan sesuaikan pengajaran anda dengan tujuan mereka. Bantu pelajar anda merasa selesa dengan bentuk dan rasa gitar dan ajari mereka bagaimana mencari dan bermain timbangan dan kord mudah. Kemudian anda boleh terus bermain lagu-lagu sederhana.
Langkah-langkah
Kaedah 1 dari 4: Membantu Pelajar Anda Selesa dengan Gitar
Langkah 1. Tunjukkan teknik pembersihan dan penyimpanan yang betul
Gitar boleh menjadi pelaburan yang cukup untuk pemula. Sebahagian daripada mengajar gitar melibatkan mengajar pelajar anda bagaimana membersihkan dan menyelenggara alat mereka dengan betul sehingga mereka dapat menikmatinya selama bertahun-tahun.
- Jauhkan t-shirt yang tidak kemas atau lama untuk menghilangkan gitar dan tali selepas setiap pelajaran.
- Seorang pemula harus tahu cara mengganti tali yang patah, tetapi teknik rehat yang lebih maju lebih baik disimpan apabila pelajar anda mempunyai lebih banyak pengalaman dan lebih banyak masa dengan instrumen mereka.
- Tunjukkan kepada pelajar anda cara menala gitar mereka. Tekankan kepada mereka betapa pentingnya instrumen tetap diperhatikan untuk mengekalkan ketegangan yang betul dalam tali.
Langkah 2. Seimbangkan postur badan yang baik dengan selesa
Bermain dengan postur yang lemah dapat menjadikannya lebih sukar untuk memainkan muzik yang lebih maju. Ia juga boleh menyebabkan kecederaan. Pada masa yang sama, pelajar anda tidak akan gemar bermain sekiranya mereka merasa dipaksa ke posisi yang tidak wajar.
- Semasa duduk, kebanyakan pemain gitar secara semula jadi meletakkan gitar di kaki mereka di sisi yang sama dengan tangan mereka yang memetik. Ramai pemain gitar merasa lebih selesa menaikkan atau melintasi kaki yang lain. Pelajar lain mungkin berasa lebih selesa untuk duduk bersila.
- Tidak kira bagaimana pelajar anda duduk, pastikan mereka tidak membongkok gitar, kerana ini boleh menyebabkan ketegangan punggung bawah.
- Pastikan pelajar tidak menyokong leher gitar dengan tangan mereka yang gelisah, yang boleh menyebabkan ketegangan pergelangan tangan. Ini juga akan menyukarkan pelajar untuk membuat bentuk kord yang lebih kompleks di kemudian hari.
Langkah 3. Pilih pilihan gitar yang betul
Sekiranya pelajar anda melakukan banyak pukulan, mereka memerlukan pilihan gitar yang sesuai dengan tangan mereka dan untuk jenis muzik yang mereka mainkan. Pemula mungkin ingin mencuba pelbagai jenama dan ketebalan sebelum menentukan yang mereka sukai.
Mempunyai pelbagai pilihan untuk dicuba oleh pelajar anda. Warna terang berbeza dengan gitar dan tali. Pilihan yang terang juga akan lebih mudah dilihat ketika mereka diturunkan atau dijatuhkan
Kaedah 2 dari 4: Menyusun Pelajaran Anda
Langkah 1. Pastikan setiap pelajaran tertumpu pada 1 atau 2 kemahiran baru
Seorang pemula mudah merasa terbeban jika anda cuba mengajar mereka terlalu banyak perkara sekaligus. Ajar 1 atau 2 perkara baru dengan setiap pelajaran yang secara semula jadi membina kemahiran yang dipelajari dalam pelajaran sebelumnya.
- Dengan membina kemahiran lama, anda juga dapat memperkuat dan mempraktikkan kemahiran lama dengan cara yang baru.
- Tambahkan kemahiran baru apabila pelajar anda mempunyai tenaga dan minat yang paling banyak. Bagi sebilangan pelajar, ini mungkin permulaan pelajaran. Yang lain lebih suka memanaskan diri dengan kemahiran yang sudah mereka ketahui sebelum berpindah ke wilayah baru.
Langkah 2. Sesuaikan pelajaran dengan gaya pembelajaran pelajar anda
Sebilangan pelajar akan belajar dengan lebih baik dengan melihat anda bermain dan kemudian meniru anda, sementara yang lain mesti belajar dengan melakukannya. Masih ada yang mahu melihat muzik di atas kertas terlebih dahulu. Bercakap dengan pelajar anda tentang bagaimana mereka belajar dengan sebaiknya sehingga anda dapat menyesuaikan kaedah pengajaran anda dengan tepat.
- Mengajar gitar memerlukan komunikasi berterusan dengan pelajar anda. Tanyakan kepada mereka kaedah mana yang berfungsi dan mana yang tidak. Galakkan mereka untuk berbicara jika ada sesuatu yang membosankan bagi mereka atau jika mereka tidak mendapat apa-apa.
- Selain meminta input daripada pelajar anda, perhatikan mereka semasa pelajaran. Perhatikan ketika fikiran mereka mula berkeliaran. Bergerak dengan cepat ke perkara lain jika anda melihat pelajar anda kecewa atau hilang minat.
Langkah 3. Galakkan penerokaan dan eksperimen
Sekiranya anda mahukan pelajar anda merasa selesa dengan gitar mereka, mereka tidak dapat melihatnya sebagai perkara aneh selain daripada mereka. Mereka akan lebih bersemangat untuk belajar sekiranya mereka mula melihat gitar sebagai lanjutan dari diri mereka sendiri.
Beri masa lapang dengan setiap pelajaran. Tunjukkan kepada pelajar anda pelbagai cara untuk mengeluarkan suara dengan alat tersebut, dan beri mereka kebebasan untuk mencari cara baru untuk memainkan alat tersebut
Kaedah 3 dari 4: Mempraktikkan Catatan dan Kord
Langkah 1. Gunakan timbangan untuk mencari nota di papan fret
Timbangan membantu mengajar pelajar permulaan bagaimana nota mengalir dan saling berkaitan antara satu sama lain. Timbangan adalah asas muzik, dan akan memudahkan pelajar anda belajar lagu.
Pemula sering mendapati skala membosankan. Tekankan kepentingan mereka dan luangkan sedikit masa untuk mengerjakannya, tetapi jangan menumpukan sebahagian besar pelajaran anda untuk mempraktikkan timbangan
Langkah 2. Perkenalkan akord dengan sistem CAGED
Kord dalam sistem CAGED adalah C, A, Am, G, E, Em, dan D. Ini adalah kord terbuka dengan bentuk yang agak sederhana yang mudah dipelajari dan beralih antara.
- Terdapat banyak sumber percuma dalam talian yang boleh anda gunakan untuk memulakan pengajaran sistem ini.
- Setelah pelajar anda mempelajari kord ini, mereka dapat memainkan ribuan lagu popular 3 dan 4 kord.
Langkah 3. Bina ketangkasan jari dengan arpeggios
Sebilangan besar pemula perlu membina kekuatan di jari mereka untuk bermain gitar, tetapi latihan jari asas boleh menjadi monoton. Arpeggios memperkuat timbangan dan juga menjadi asas untuk beberapa solo gitar yang mengagumkan, jadi pemula akan senang memainkannya.
- Oleh kerana anda harus menggunakan pilihan yang bersilih ganti, berlatih arpeggios membina kekuatan dan ketangkasan di kedua tangan.
- Minta pelajar anda mula perlahan, dan berusaha bermain lebih pantas dan pantas. Kepantasan dan ketangkasan itu akan diterjemahkan ke aspek lain dalam permainan gitar mereka.
Kaedah 4 dari 4: Mengajar Lagu Popular
Langkah 1. Tanya pelajar anda lagu apa yang mereka mahu mainkan
Pemula akan lebih teruja untuk belajar sekiranya mereka dapat dengan cepat memainkan lagu yang mereka kenal dan sukai. Banyak lagu popular mempunyai struktur yang agak sederhana. Untuk lagu yang lebih rumit yang ingin dimainkan oleh pelajar anda, cari penyesuaian yang dipermudah yang serupa dengan yang asli.
Minta pelajar anda membuat senarai lagu kegemaran mereka dan mencarinya dalam talian. Tarik lagu yang menggunakan akord yang sudah diketahui oleh pelajar anda dan minta mereka berlatih dengan lagu-lagu tersebut
Langkah 2. Gunakan corak tali asas
Walaupun perhatian paling banyak diberikan kepada tangan fretting, belajar bagaimana memetik adalah sebahagian besar dari belajar bagaimana bermain gitar. Seorang pemula dapat memainkan banyak lagu popular menggunakan corak asas bawah, bawah.
Terdapat corak strumming asas lain yang dapat membuka lagu tambahan untuk pemula
Langkah 3. Cari lagu 3 dan 4 kord yang popular
Banyak lagu popular hanya menggunakan 3 atau 4 kord yang agak biasa. Cari dalam talian untuk lagu yang menggunakan kord yang telah dipelajari oleh pelajar permulaan anda. Sekiranya anda mengetahui jenis muzik yang disukai oleh pelajar anda, anda dapat mencari lagu yang mereka akan lebih berminat untuk belajar bermain.
- Sebilangan besar lagu ini, seperti "Free Falling", oleh Tom Petty, atau "Lay Down Sally", oleh Eric Clapton, hanya menggunakan 3 kord dalam sistem CAGED.
- Pelajar anda akan melihat kemajuan dengan lebih baik dan terdorong untuk melangkah lebih jauh sekiranya mereka dapat mula memainkan lagu-lagu popular yang mereka ketahui dengan cepat.
